tag:blogger.com,1999:blog-50299859356003423442024-02-20T16:59:19.555-08:00PLANEACION DE ACTIVIDADES DE MERCADEOEquipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.comBlogger13125tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-45278293216796304192008-11-04T17:04:00.000-08:002008-11-05T14:13:09.554-08:00NUEVO METODO DE APRENDIZAJE<a href="http://1.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQEVm5QSzCI/AAAAAAAAAAM/QJum0QfgPyo/s1600-h/HPIM1135.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260509597693824034" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 255px; CURSOR: hand; HEIGHT: 177px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQEVm5QSzCI/AAAAAAAAAAM/QJum0QfgPyo/s320/HPIM1135.JPG" border="0" /></a><br /><div align="left"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#999900;">PARA LOS APRENDICES DE <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">ADMINISTRACIÓN</span> EMPRESARIAL JORNADA MADRUGADA EL NUEVO <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">MÉTODO</span> DE ENSEÑANZA DE LA GUIA # 2 DE EL MODULO <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">PLANEACIÓN </span>DE ACTIVIDADES DE MERCADEO ES POR MEDIO DE LA <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">CREACIÓN</span> DE BLOG EN DONDE SE INFORME Y DESARROLLE LA GUIA PARA QUE LOS <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">DEMÁS</span> COMPAÑEROS PUEDAN INGRESAR Y ENTERARSE DEL TEMA CORRESPONDIENTE.</span></div><br /><div align="left"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#999900;">SE <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">ELEGIRÁ</span> EL MEJOR BLOG PARA <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">ASÍ</span> DETERMINAR EL QUE REPRESENTARA A LA ESPECIALIDAD.</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#006600;"></span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#993300;"><span style="color:#999900;"><strong>¡SUERTE CON EL TRABAJO</strong><strong>!</strong></span></span></div>Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-35905512680800083462008-11-03T15:01:00.000-08:002008-11-06T13:17:36.798-08:00TEMAS A TRATAR<span style="font-family:Courier New;font-size:130%;color:#cc9933;"><strong>Fuentes de información secundaria</strong><br />Interpretación y análisis de datos<br />Razones, proporciones y porcentajes.<br /><br /><strong>Análisis de información</strong><br />Informática: Sistema operativo,<br />Procesamiento de datos.<br />Softwares aplicados a la planeación de mercadeo.<br />Manejo de base de datos.<br />Control y seguimiento de procesos.</span>Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-20668710607450150012008-11-02T15:00:00.000-08:002008-11-05T14:43:50.207-08:00FUENTES DE INFORMACION SECUNDARIA<a href="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQjfGH1Mh0I/AAAAAAAAABs/MpD4UmPe5Bk/s1600-h/4PCA92K9DZCAY66DK5CA0WO6A3CAZVOW70CA7O1RNSCA9Y2A0QCAM22PRGCAPX849ACAS5M157CA66WA1XCAUFRNB0CAG54BVTCA0DLCQXCA3U2BDCCA3XW1ETCAENGU8PCACUPVRQCA508201.jpg"></a><br /><br /><div><span style="font-family:courier new;font-size:130%;color:#999900;">Las <strong>fuentes secundarias</strong> son textos basados en fuentes primarias</span><span style="font-family:courier new;font-size:130%;color:#999900;">, e implican generalización, análisis, síntesis, interpretación o evaluación. En el estudio de la historia</span><span style="font-family:courier new;font-size:130%;color:#999900;">, las fuentes secundarias son aquellos documentos que no fueron escritos contemporáneamente a los sucesos estudiad<a href="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQjgVLVMj-I/AAAAAAAAAB0/f3pNUfsl7iQ/s1600-h/Principal2.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5262702819005992930" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 242px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQjgVLVMj-I/AAAAAAAAAB0/f3pNUfsl7iQ/s320/Principal2.gif" border="0" /></a>os. </span></div><br /><br /><div><span style="font-family:courier new;font-size:130%;color:#999900;"></span></div><br /><br /><div><span style="font-family:courier new;font-size:130%;color:#999900;">Una fuente secundaria es normalmente un comentario o análisis de una fuente primaria. Por ejemplo, el diario </span><span style="font-family:courier new;font-size:130%;color:#999900;">del General Ulysses S.Grant </span><span style="font-family:courier new;font-size:130%;color:#999900;">es una fuente primaria porque fue escrito en su tiempo.</span></div><div><span style="font-family:Courier New;font-size:130%;color:#999900;"></span> </div><div><a href="http://usuarios.lycos.es/sanplaale/invmercados/materials/Tema3-DatosSecundarios.ppt">http://usuarios.lycos.es/sanplaale/invmercados/materials/Tema3-DatosSecundarios.ppt</a></div>Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-70772925089906497202008-11-01T14:59:00.000-07:002008-11-05T14:27:46.202-08:00INTERPRETACION Y ANALISIS<a href="http://1.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ22YWgc-RI/AAAAAAAAAB8/LVUqGhB8Rl8/s1600-h/oracle_image03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264064068940790034" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ22YWgc-RI/AAAAAAAAAB8/LVUqGhB8Rl8/s320/oracle_image03.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="font-family:trebuchet ms;color:#666600;">El análisis de datos es el precedente para la actividad de interpretación.<br />La interpretación se realiza en términos de los resultados de la investigación. Esta actividad consiste en establecer inferencias sobre las relaciones entre las variables estudiadas para extraer conclusiones y recomendaciones.<br />La interpretación se realiza en dos etapas:<br />a) Interpretación de las relaciones entre las variables y los datos que las sustentan con fundamento en algún nivel de significancia estadística.<br />b) Establecer un significado más amplio de la investigación, es decir, determinar el grado de generalización de los resultados de la investigación.<br />Las dos anteriores etapas se sustentan en el grado de validez y confiabilidad de la investigación. Ello implica la capacidad de generalización de los resultados obtenidos.<br />“Analizar significa establecer categorías, ordenar, manipular y resumir los datos”. En esta etapa del proceso de investigación se procede a racionalizar los datos colectados a fin de explicar e interpretar las posibles relaciones que expresan las variables estudiadas.<br />El diseño de tablas estadísticas permite aplicar técnicas de análisis complejas facilitando este proceso. El análisis debe expresarse de manera clara y simple utilizando lógica tanto inductiva como deductiva.<br />Los resultados de una investigación basados en datos muéstrales requieren de una aproximación al verdadero valor de la población.<br />Para lograr lo anterior se requiere de una serie de técnicas estadísticas. Estas técnicas se derivan tanto de la estadística paramétrica como de la estadística no paramétrica. La primera tiene como supuestos que la población estudiada posee una distribución normal y que los datos obtenidos se midieron en una escala de intervalo y de razón. La segunda no establece supuestos acerca de la distribución de la población sin embargo requiere que las variables estudiadas se midan a nivel nominal u ordinal.<br />Las tablas diseñadas para el análisis de datos se incluyen en el reporte final y pueden ser útiles para analizar una o más variables. En virtud de éste último criterio el análisis de datos puede ser univariado, bivariado o trivariado dependiendo de la cantidad de variables que se analizan</span>. </div>Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-92101772189175140142008-10-30T12:34:00.000-07:002008-11-06T13:48:31.337-08:00RAZONES PROPORCIONES Y PORCENTAJES<strong><span style="color:#009900;">RAZONES</span></strong><br /><span style="color:#006600;"></span><br /><span style="color:#006600;">Es una comparacion entre dos cantidades, a y b.</span><br /><span style="color:#006600;"></span><br /><span style="color:#009900;"><strong>PROPORCIONES</strong></span><br /><span style="color:#009900;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#006600;">Una proporcion es una igualdad de dos razones equivalentes</span>.</span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ9hUMjvx2I/AAAAAAAAACk/JTIoVKvl1B8/s1600-h/porcentajes2.JPG"><span style="font-size:130%;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264533489015834466" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 216px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ9hUMjvx2I/AAAAAAAAACk/JTIoVKvl1B8/s320/porcentajes2.JPG" border="0" /></span></a><br /><br /><span style="font-family:lucida grande;color:#009900;"><strong>PORCENTAJES</strong></span><br /><br /><br /><span style="font-family:trebuchet ms;color:#006600;">En matemáticas, un porcentaje es una forma de expresar un número como una fracción de 100 (por ciento, que significa “cada 100”). Es a menudo denotado utilizando el signo porcentaje %.<br />El símbolo % es una forma estilizada de los dos ceros. Evolucionó a partir de un símbolo similar sólo que presentaba una línea horizontal en lugar de diagonal (c. 1650), que a su vez proviene de un símbolo que representaba "P cento" (c. 1425). </span><a href="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ9hB01u53I/AAAAAAAAACc/DFPyXll7-U4/s1600-h/porcentajes.jpg"></a><br /><span style="font-family:trebuchet ms;color:#006600;">El porcentaje es un tanto por ciento (cien unidades), por lo que se concluye que es una cantidad que corresponde proporcionalmente a una parte del cien.</span><br /><span style="font-family:Trebuchet MS;color:#006600;"></span><br /><span style="font-family:Trebuchet MS;font-size:130%;color:#006600;">QUIERES SABER MAS SOBRE ESTE TEMA?</span><br /><span style="font-family:Trebuchet MS;font-size:130%;color:#006600;">ACCEDE A ESTE LINK Y PODRAS PROFUNDIZAR </span><br /><iframe style="BORDER-RIGHT: #dde5e9 1px solid; PADDING-RIGHT: 0px; BORDER-TOP: #dde5e9 1px solid; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 3px; BORDER-LEFT: #dde5e9 1px solid; WIDTH: 240px; PADDING-TOP: 0px; BORDER-BOTTOM: #dde5e9 1px solid; HEIGHT: 26px; BACKGROUND-COLOR: #ffffff" marginwidth="0" marginheight="0" src="http://cid-883543a0d2e06c6e.skydrive.live.com/embedrow.aspx/RAZONES%20PROPORCIONES%20Y%20PORCENTAJES" frameborder="0" scrolling="no"></iframe>Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-77168423827297216972008-10-29T12:55:00.000-07:002008-11-05T14:32:05.053-08:00ANALISIS DE LA INFORMACION<a href="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ9lc4nuHdI/AAAAAAAAACs/pMi5AnfGNS8/s1600-h/mujer.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264538036329127378" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 251px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ9lc4nuHdI/AAAAAAAAACs/pMi5AnfGNS8/s320/mujer.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="color:#663366;">El análisis de la información en el proceso investigativo, depende del enfoque y del tipo de investigación que se haya seleccionado, como también de los objetivos que se hayan planteado.<br />La estadística se constituye en una herramienta fundamental para el análisis de la información. Sin embargo es necesario precisar y seleccionar el tratamiento estadístico dependiendo del enfoque cuantitativo o cualitativo, de la escala de medición de las variables, de las hipótesis y de los objetivos.<br />La estadística es fundamental para resolver problemas de descripción de datos, análisis de muestras, contrastación de hipótesis, medición de relaciones y predicciones</span></div>Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-64930396937208079332008-10-28T12:59:00.000-07:002008-11-05T14:33:11.051-08:00SISTEMA OPERATIVO<a href="http://2.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ9m7Q1_0uI/AAAAAAAAAC0/jswwF6TVqBQ/s1600-h/untitled.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264539657739162338" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 238px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ9m7Q1_0uI/AAAAAAAAAC0/jswwF6TVqBQ/s320/untitled.bmp" border="0" /></a><br /><div><span style="color:#993300;"><span style="color:#3333ff;">El sistema operativo es el programa (o SOFTWARE) más importante de un ordenador. Para que funcionen los otros programas, cada ordenador de uso general debe tener un sistema operativo. Los sistemas operativos realizan tareas básicas, tales como reconocimiento de la conexión del teclado, enviar la información a la pantalla, no perder de vista archivos y directorios en el disco, y controlar los dispositivos periféricos tales como impresoras, escáner, etc.<br />En sistemas grandes, el sistema operativo tiene incluso mayor responsabilidad y poder, es como un policía de tráfico, se asegura de que los programas y usuarios que están funcionando al mismo tiempo no interfieran entre ellos. El sistema operativo también es responsable de la seguridad, asegurándose de que los usuarios no autorizados no tengan acceso al sistema.</span> </span></div>Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-46648919090359943352008-10-28T12:01:00.000-07:002008-11-05T14:34:19.880-08:00CLASIFICACION DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS<span style="color:#330033;">Los sistemas operativos pueden ser clasificados de la siguiente forma:<br />· <strong>Multiusuario</strong>: Permite que dos o más usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo. Algunos sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios al mismo tiempo.<br />· <strong>Multiprocesador</strong>: soporta el abrir un mismo programa en más de una CPU.<br />· <strong>Multitarea</strong>: Permite que varios programas se ejecuten al mismo tiempo.<br />· <strong>Multitramo</strong>: Permite que diversas partes de un solo programa funcionen al mismo tiempo.<br />· <strong>Tiempo Real</strong>: Responde a las entradas inmediatamente. Los sistemas operativos como DOS y UNIX, no funcionan en tiempo real. </span>Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-50009535280869512622008-10-28T12:00:00.000-07:002008-11-05T14:35:30.399-08:00COMO FUNCIONA UN SISTEMA OPERATIVO<span style="color:#999900;"><span style="font-family:courier new;">Los sistemas operativos proporcionan una plataforma de software encima de la cual otros programas, llamados aplicaciones, puedan funcionar. Las aplicaciones se programan para que funcionen encima de un sistema operativo particular, por tanto, la elección del sistema operativo determina en gran medida las aplicaciones que puedes utilizar.<br /></span><strong><span style="font-family:arial;">Los sistemas operativos más utilizados en los PC son DOS, OS/2, y Windows, pero hay otros que también se utilizan, como por ejemplo Linux.</span></strong></span><br /><br /><span style="color:#999900;"><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Cómo se utiliza un Sistema Operativo <a href="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ9ywDBNsvI/AAAAAAAAAC8/6PxddpAHyoE/s1600-h/2234786416_aeb42f99ca_o.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264552659189084914" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ9ywDBNsvI/AAAAAAAAAC8/6PxddpAHyoE/s320/2234786416_aeb42f99ca_o.jpg" border="0" /></a><br /></strong>Un usuario normalmente interactúa con el sistema operativo a través de un sistema de comandos, por ejemplo, el sistema operativo DOS contiene comandos como copiar y pegar para copiar y pegar archivos respectivamente. Los comandos son aceptados y ejecutados por una parte del sistema operativo llamada procesador de comandos o intérprete de la línea de comandos. Las interfaces gráficas permiten que utilices los comandos señalando y pinchando en objetos que aparecen en la pantalla.<br />Ejemplos de Sistema Operativo<br /></span>A continuación detallamos algunos ejemplos de sistemas operativos:</span><br /><br /><span style="color:#999900;"><br /><strong>Familia Windows</strong><br />Windows 95<br />Windows 98<br />Windows ME<br />Windows NT<br />Windows 2000<br />Windows 2000 server<br />Windows XP<br />Windows Server 2003<br />Windows CE<br />Windows Mobile<br />Windows XP 64 bits<br />Windows Vista (Longhorn) </span>Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-50727551052808632582008-10-27T13:54:00.000-07:002008-11-05T14:36:08.638-08:00PROCESAMIENTO DE DATOS<span style="font-family:verdana;color:#339999;"><strong>Definición</strong>: Por procesamiento de datos se entienden habitualmente las técnicas eléctricas, electrónicas o mecánicas usadas para manipular datos para el empleo humano o de máquinas. Por supuesto, dado que se ha avanzado mucho en la comparación entre computadoras y cerebro <a href="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ90H8BaDHI/AAAAAAAAADE/N0cQI08UfdA/s1600-h/hardware%5B1%5D.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264554169139334258" style="WIDTH: 237px; CURSOR: hand; HEIGHT: 260px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ90H8BaDHI/AAAAAAAAADE/N0cQI08UfdA/s320/hardware%5B1%5D.jpg" border="0" /></a><br />Entonces podemos concluir que el procesamiento de Datos es cualquier ordenación o tratamiento de datos, o los elementos básicos de información, mediante el empleo de un sistema.</span>Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-2022467178198581892008-10-26T13:59:00.000-07:002008-11-05T14:36:45.557-08:00SOFTWARE APLICADOS A LA PLANEACION DE MERCADEO<span style="color:#33cc00;"><strong>MICROSIGA PROTHEUS CLASSIC</strong><br />Microsiga Protheus Classic tiene como objetivo atender a las funcionalidades de las medianas y grandes empresas, respecto a sus procesos operativos, administrativos y legales. Incluye todas las rutinas y procesos de la solución ERP/CRM Microsiga Protheus.Forman parte de la solución los módulos: Administrativo, Materiales, Recursos Humanos, Control de Calidad, CRM, Automatización Comercial, Productos Integrados al Microsiga Protheus (Importación, Mantenimiento de Activos, Gestión Hospitalaria, etc.).<br /><br /><br /><strong>MICROSIGA PROTHEUS EXPRESS<br /></strong>Formado por nueve módulos y destinado, principalmente, a empresas de operaciones menos complejas, el Microsiga Protheus Express es una solución que suministra los procesos básicos de un ERP estándar – Gestión de Per<a href="http://2.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ931_W1rnI/AAAAAAAAADM/QfLmDjGKnE8/s1600-h/so.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264558258843397746" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 282px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ931_W1rnI/AAAAAAAAADM/QfLmDjGKnE8/s320/so.bmp" border="0" /></a>sonal, Contabilidad de Gestión, Compras, Stock/Costos, Facturación, Control de Tiendas, Activo Fijo, Libros Fiscales y Financiero.Microsiga Protheus Express permite incluso la personalización por medio de puntos de entrada a través de la Fábrica de Software TOTVS, además de utilizar la misma infraestructura de la versión Microsiga Protheus Classic<br /><br /><strong>ERP:</strong> Enterprise Resource Planning: Planeacion De Recursos Empresariales<br /><strong>CRM:</strong> Customer Relationship Management: administración de la relación con los clientes</span><br /><br /><span style="color:#33cc00;"></span><br /><br /><span style="color:#33cc00;">PARA CONOCER OTROS PROGRAMAS EMPLEADOS EN UNA EMPRESA VISITEN ESTE ENLACE </span><a href="https://www.totvs.com/protheus_express;jsessionid=EC21E02B0D058824B62CF387A548F8A2">https://www.totvs.com/protheus_express;jsessionid=EC21E02B0D058824B62CF387A548F8A2</a><br /><br />es una buena pagina.Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-9798899492473200572008-10-26T12:00:00.000-07:002008-11-06T13:32:55.552-08:00MANEJO DE BASE DE DATOS<a href="http://4.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ95U5qLkiI/AAAAAAAAADc/o4Yj38FwLfY/s1600-h/base_de_datos.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264559889401483810" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 266px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SQ95U5qLkiI/AAAAAAAAADc/o4Yj38FwLfY/s320/base_de_datos.jpg" border="0" /></a><br /><div>Una base de datos o banco de datos es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En este sentido, una biblioteca puede considerarse una base de datos compuesta en su mayoría por documentos y textos impresos en papel e indexados para su consulta. En la actualidad, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital (electrónico), que ofrece un amplio rango de soluciones al problema de almacenar datos.</div><div><br />Existen unos programas denominados sistemas gestores de bases de datos, abreviado SGBD, que permiten almacenar y posteriormente acceder a los datos de forma rápida y estructurada. Las propiedades de estos SGBD, así como su utilización y administración, se estudian dentro del ámbito de la informática.</div><div><br />Las aplicaciones más usuales son para la gestión de empresas e instituciones públicas. También son ampliamente utilizadas en entornos científicos con el objeto de almacenar la información experimental.<br />Aunque las bases de datos pueden contener muchos tipos de datos, algunos de ellos se encuentran protegidos por las leyes de varios países. Por ejemplo en España, los datos personales se encuentran protegidos por la Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD).<br /><br /></div><div><span style="font-family:Trebuchet MS;color:#cc6600;"><a href="http://www.duiops.net/manuales/access/access.htm">http://www.duiops.net/manuales/access/access.htm</a></span></div>Equipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5029985935600342344.post-40939186739745059842008-10-25T14:36:00.000-07:002008-11-05T21:48:49.651-08:00CONTROL Y SEGUIMIENTOS DE PROCESOS<div><a href="http://4.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SRKEbO_3sFI/AAAAAAAAAEg/JOEOllbg6aY/s1600-h/Receptoryetiqueta.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265416517766852690" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 283px; CURSOR: hand; HEIGHT: 324px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SRKEbO_3sFI/AAAAAAAAAEg/JOEOllbg6aY/s320/Receptoryetiqueta.jpg" border="0" /></a><br /><br /></div><p><strong><span style="color:#009900;"></span></strong></p><div><br /><br /></div><p align="center"><strong><span style="color:#009900;">Proceso de Seguimiento y Control</span></strong></p><div><br /><br /></div><p align="justify">El proceso de Seguimiento y Control es sistemático y periódico durante la realización del proyecto.<br />° El período puede ser semanal, quincenal, mensual.<br />° Criterio para definir el período: mientras más crítico es el proyecto más corto debe ser el período de seguimiento y control.<br />Acciones a realizar:<br />1. Seguir las actividades<br />2. Controlar las actividades<br />3. Realizar acciones correctivas </p><div align="justify"><br /><br /></div><p align="center"><br /><a name="Informes_de_Avance"></a><strong><span style="color:#009900;">Informes de Avance</span></strong></p><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SRKEz4WTDoI/AAAAAAAAAEo/oj2cp_Avffc/s1600-h/16324981.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265416941183635074" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 253px; CURSOR: hand; HEIGHT: 182px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_b4ls5vcT65I/SRKEz4WTDoI/AAAAAAAAAEo/oj2cp_Avffc/s320/16324981.jpg" border="0" /></a><br /><br /></div><strong><span style="color:#009900;"></span></strong><strong><span style="color:#009900;"><p align="justify"><br /></span></strong></p>Un Informe de Avance es un instrumento que el Jefe de Proyecto realiza periódicamente para mostrar cual es el estado del proyecto a la fecha, en términos de avance en la realización de los entregables del proyecto y de utilización del presupuesto.<br />Para hacer un informe de avance es necesario haber hecho previamente un Plan de Proyecto y además haber registrado las actividades realizadas durante el período reportado por el informe.<br />Un Informe de Avance debe incluir al menos la siguiente información:<br />-Fecha del Informe o Período Reportado<br />-Proceso en que se encuentra el Proyecto<br />-Fase del Proceso de Ejecución del Proyecto<br />-Resumen de Actividades del período reportado<br />-Avance<br />-Planificado<br />-Efectivo<br />-Utilización del Presupuesto<br />-Planificado<br />-Efectivo<br />-Estado del Proyecto<br />-En avance<br />-En utilización del presupuesto<br />-SemáforoEquipo #1http://www.blogger.com/profile/02990851546686537477noreply@blogger.com0